تنوع مدارس در شهر تهران، به شرط پول ؟!

16:32 - 24 خرداد 1393
Unknown Author
شمس‌الدین امانتی

ابلاغ افزایش شهریه مدارس شهر تهران، ٤ ماه قبل از شروع سالتحصیلی ٩٤-٩٣، در تصمیم‌گیری والدین و فرزندان آنها جهت انتخاب مدرسه و رشته تحصیلی، مشغله‌ساز و در عین حال گمراه‌کننده و زیان‌بار است.

اما سیستم آموزش بر مبنای دین و تفکیک بر مبنای جنسیت، در همه عرصه‌ها مخصوصا در مدارس و مراکز آموزشی، به قدمت عمر جنایت کار رژیم اسلامی، نه اینکه تنها نشاط، شادی، خنده و در کنار هم‌بودن دانش‌آموزان همکلاسی دختر و پسر در مدارس را ممنوع کرده است، بلکه با گسیل آخوندهای مرتجع و معلمین پرورشی، ایجاد مساجد در مدارس، نماز و روزه اجباری، پوشش مقنعه اجباری، هزینه تحصیلی و .... . کودکان، نوجوانان و جوانان دختر و پسر را مجبور به ترک تحصیلکرده و سپس به خیل کودکان خیابانی اسیر در باندهای مافیائی مواد مخدر که توسط سپاه پاسداران اداره و رهبری می‌شود، سوق داده و طی مدت زمان کوتاهی، آنها را در خیابان‌ها و کوچه و بازار، شهرهای کوچک و بزرگ بدون سرپناه رها خواهند کرد.

براساس الگوی تعیین شهریه در آغاز سال تحصیلی ٩٤-٩٣، میانگین رشد شهریه در مدارس شهر تهران افزایشی ٢٦ درصدی خواهد داشت.!

خبرگزاری مهر، در تاریخ ١١/٣/١٣٩٣، از نشستی خبر داد، که به همین مناسبت، با\"اسفندیار چهاربند\"، مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران، برگزار شده بود.\"چهاربند\"با بیان اینکه، شهریه تعیین شده متناسب با هزینه‌های تمام شده هر مدرسه که مدیر اعلام کرده است، گفت\"تعیین شهریه با توجه به فضای مدرسه، عرصه و اعیان، هزینه اجاره بها، محل مدرسه مشخص شده است.\"

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، با اشاره به وجود تنوع در مدارس دولتی تصریح کرد\" ٥ نوع مدرسه دولتی که شامل\"دولتی عادی\"، \"نمونه دولتیگ\"، \"شاهد\"، \"هیأت امنایی\" و \"پرورش استعدادهای درخشان یا سمپاد\"در تهران وجود دارد. که در هر کدام از این مدارس نوع پذیرش و ثبت‌نام با دیگری تفاوت دارد، علی‌رغم اینکه تمامی آنها دولتی هستند.\"

با توجه به این نوع از تقسيم‌بندی غیر علمی، معامله‌گرانه و سوداگرانه در مدارس و مراکز آموزشی ایران تحت حاکمیت رژیم اسلامی؛ به دولتی، غيردولتی، هيات امنايی، غيرانتفاعی، استثنايی، نمونه دولتی، شاهد، تيزهوشان، اسلامی و .... .

ميانگين شهريه ثابت شهر تهران در سالتحصيلی ٩١ در دوره ابتدائی\"يک ميليون و ٦٨٢ هزار و ١٧٦ تومان، راهنمائی دو ميليون و ٥٩ هزار و ٩٦٩ تومان و در مقطع دبيرستان دو ميليون و ٧٨٦ هزار و ٧١٣ تومان بود که بر اساس مصوبه شورای نظارت سازمان مدارس غيردولتی در سال ٩٢، ١٥ تا ٢٥ درصد به ميزان اين شهريه‌ها افزوده شد.\"

افزایش ٢٦ در صدی هزینه شهریه مدارس غیر دولتی در سالتحصیلی ٩٤-٩٣، در حالی ابلاغ و افزایش می‌یابد،که بر طبق آمار ارائه شده توسط مسئولین رژیم در آموزش و پرورش شهر تهران، هم اکنون، \"١٨ درصد جمعیت دانش آموزی این شهر، در هزار و ٥٠٠ مدرسه غیر دولتی مشغول به تحصیل هستند.\"که علی‌رغم تعویض مکرر نام و افزایش شهریه سرسام‌آور این نوع از مدارس، تفاوتی از نظر\"آموزش\"در مقایسه با مدارس دولتی ندارند، تنها تفاوت آنها سخت‌گيری بیشتری است برای درس خواندن.

اما سرنوشت دانش‌آموزانی که در مدارس\"دولتی\"به تحصیل اشتغال دارند، در مقایسه با سایر دانش‌آموزان در مدارس غیر دولتی، چندانی تعریفی ندارد.

بر طبق اصل٣٠ قانون اساسی رژیم اسلامی، \"دولت موظف است که برای همه ایرانیان از آغاز دوره دبستان تا پایان دوره دبیرستان امکان تحصیل رایگان را فراهم کند.\"اما به گفته فانی وزیر آموزش و پرورش دولت روحانی، در خصوص مبالغی که مدارس دولتی از والدین دانش آموزان، تحت عنوان کمک‌های مردم دریافت می‌کنند، گفت\"کمک‌هائی که از مردم برای کیفیت بخشی به کار دریافت می‌شود، در مقابل هزینه‌های مدارس دولتی، که سالانه ‌به طور میانگین یک میلیون و ٢٠٠ هزار تومان برای هر دانش‌آموز هزینه می‌شود، رقمی نیست.\"؟!
واضح است، وزیر آموزش و پرورش در دولت روحانی، از کیسه خامنه‌ای می‌بخشد.

چرا؟ چون به گفته فرشته حشمتیان، رئیس سابق سازمان مدارس غیر دولتی و .... . که تا تاریخ ١٩ آبان ١٣٩٢در این سمت بود، اعلام کرد\"در سال ٩١ اولیاء دانش‌آموزان ٥٨ میلیارد تومان به مدارس کمک کردند.\"که از منظر این وزیر، این باجگیری ٥٨ میلیارد تومانی از والدین دانش‌آموزان در مدارس\"دولتی\"که به دلیل فقر مالی قادر به پرداخت چندین میلیون تومان شهریه جهت ثبت‌نام فرزندان خود، در مدارس غیر دولتی، نیستند، محلی از اعراب ندارد.

به گزارش خبرگزاری جمهوری اسلامی، \"در زمان حاضر بیش از ٣٥٠ هزار دانش‌آموز افغانی در ٢٧ هزار مدرسه دولتی در سراسر کشور تحصیل می‌کنند طبق ابلاغ وزارت آموزش و پرورش، مدارس دولتی برای ثبت نام دانش‌آموزان ابتدایی اتباع افغانی ٧٥ تا ١٠٠ هزار تومان و برای مقطع راهنمایی و دبیرستان ٣٠٠ تا ٣٥٠ هزار تومان اخذ می‌کنند.\"

این نوع از باج‌گیری تحت عنوان\"ثبت نام\"، از فرزندان پناهندگان و آوارگان افغانی، در واقع ستم مضاعفی است شرم‌آور، که برای همیشه در کارنامه دولت خود خوانده\"تدبیر و امید\"ماندنی است.

اما علاوه بر این اخاذی آشکار از والدین دانش آموزان افغانی. کما کان دست مسئولین مدارس دولتی، به‌سوی اولیای دانش ‌آموزان ایرانی درازتر است و از تحصیل رایگان به معنای واقعی در ایران تحت حاکمیت رژیم اسلامی، خبری نیست.

باجگیری وزارت آموزش و پرورش رژیم اسلامی، در مدارس دولتی، تحت عنوان\"دریافت وجه اختیاری\"از والدین بیکار و بی‌پول، زمانی صورت می‌گیرد، که آنها مجبور به پرداخت هزینه سرویس مدارس، هزینه لوازم التحریر، پوشاک و .... هستند. که در مقایسه با درآمد ناچیز اکثریتی از والدین این دانش‌آموزان، که برای سیر کردن شکم فرزندان خود، با توجه به بحران اقتصادی و سیر صعودی قیمت مایحتاج عمومی و گرانی غیر قابل مهار، روزانه با مشکلات جدی مالی روبرو هستند و خواهند بود، کار دشواری است.

علاوه بر مشکلات مالی والدین این تعداد از دانش‌آموزان ایرانی، تنوع مدارس، منجر به نوعی پیچیدگی و سردرگمی والدین به هنگام ثبت نام فرزندانشان شده است. شرایط و نوع تحصیل در هر مدرسه‌ای قوانین خاص خود را دار است، \"در مدارس سمپاد و نمونه دولتی براساس اساسنامه پذیرش دانش‌آموز منوط به قبولی در آزمون ورودی است. مدارس شاهد ملاک و معیار خاص خود را دارد، مدارس عادی شرط ثبت نام دانش‌آموز سکونت در محلی است که مدرسه در آن است و ..... . \"

این تنوع و\"قوانین\"حاکم بر این نوی از تفکیک مدارس، همانند تفکیک بر مبنای جنسیت تأثیر مخرب اجتماع – فرهنگی جبران‌ناپذیری دارد.

آن تعدادی از دانش‌آموزانی که از این هفت خان رستم به\"سلامت\"گذر کنند، و در سفر به مناطق سوخته و بجا مانده از جنگ ٨ ساله ایران با عراق، در کاروان\"راهیان نور\"سالم به نزد والدین خود برگردند و یا از آتش‌سوزی در کلاس درس مدرسه\"شین‌آباد\"جان سالم بدر برند. با توجه به میلیون‌ها نفر از جوانانی که هم اکنون با بیکاری وسیعی در جامعه دست به گریبان هستند. با سرنوشتی به مراتب نگران کننده‌تر نسبت به فارغ‌التحصیلان دوره‌های قبل از خود مواجه هستند.

تفکیک مدارس بر مبنای پول، زائده‌ای است سرمایه‌داری، که اختلاف طبقاتی را به وضوح به سطح مدارس کشانده است، به گونه‌ای که تغییر نام و میزان هزینه شهریه و تدریس متون درسی با محتوای ارتجاعی، از مشخصه مدارسی است، که آموزش سکولار و مدرن در این مدارس ممنوع، تدریس و یادگیری علم و دانش جرم و\"مجرمین\"تحت تعقیب قرار خواهند گرفت.