هیچ زبانی برتر، بهتر و کاملتر از دیگر زبانها نیست
14:32 - 3 اسفند 1394
آژانس کُردپا: برای اولینبار، مراسم گرامیداشت روز جهانی زبان مادری در دانشگاه کُردستان در سنندج برگزار گردید.
به گزارش آژانس خبررسانی کُردپا، آموزش زبان مادری روز گذشته با حضور، نویسندگان،ادیبان و دانشجویان کُرد در تالار مولوی دانشگاه کُردستان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
در این مراسم، مسعود بیننده با اشاره به عدم گنجاندن زبان مادری در سیستم آموزشی کشور، گفت: تا زمانی که زبان مادری در چارچوب برنامه کلاسی مدارس گنجانده نشود، آن زبان توسعه نمییابد و امکان فراموشی و از بین رفتن آن، نسل به نسل بیشتر خواهد شد.
به گفتهی این استاد جامعهشناسی، نابرابریهای زبانی موجب کشیدهشدن چنین اختلافاتی به عرصههای سیاسی و اقتصادی میشود.
بیننده خاطرنشان کرد که تنها در کُردستان عراق، زبان کُردی در قالب سیاسی، حقوقی و آموزشی توانسته در میان قوانین دولتی برای خود جایی پیدا بکند و همزمان نیز هشدا داد: نباید زبان مادری در قوانین یک حکومت حضور صوری داشته باشد بلکه باید در جهت جایگاه داشتن آن در مقاطع تحصیلی و واحدهای آموزشی تلاش شود.
اشاره این استاد دکترای جامعهشناسی، مادهی ١٥ قانون اساسی جمهوری اسلامی است که با گذشت ٣٧ سال همچنان به عرصه عمل و کاربرد نرسیده است.
ایسنا در گزارشی و به نقل از یک مدرس دانشگاه کُردستان اعلام کرد: یکی از مهمترین دستاوردهای علم زبانشناسی قرن بیستم این مهم است که هیچ زبان یا گونه زبانی برتر، بهتر و کامل تر از زبانها و گونههای دیگر نیست.
از دیگر سخنرانان مراسم روز یکشنبه در سنندج، رحیم لقمانی شاعر و تاریخنویس سقزی بود.
وی در ادامه چند شاخه بودن زبان کُردی را نشانه غنای آن زبان دانست و افزود: چند زبانی علاوه بر اینکه خدشهای در فراگیری و حفظ زبان وارد نمیکند بلکه غنای بیشتر آن زبان را اثبات میکند.
این شاعر کُردستانی تصریح کرد که زمانی زبان مادری را ارج نهادهایم که به وسیله آن تولیدات ادبی و علمی داشته باشیم.
ارتباط آموزش زبان مادری و اتهام تجزیهطلبی نیز در مراسم دانشگاه کُردستان بدان اشاره گردید که در این باره، اسعد اردلان اظهار داشت: کسانی که حمایت از زبان مادری را به جداییطلبی و تجزیهطلبی نسبت میدهند هیچ شناختی نسبت به زبان مادری و آگاهی از آینده آن ندارند و درک نکردهاند که زبان مادری یک قدرت فرهنگی بوده و اهمیت دادن به آن به نفع منافع و امنیت زبان ملی است.
عدم حضور مسئولان دانشگاه از سوی برگزارکنندگان مراسم نیز به شدت مورد انتقاد قرار گرفت.
مراسم به همت کانونفرهنگی اهورا و انجمن موسیقی دانشگاه کردستان برگزار شده بود و جمعیت قابل توجهی از خارج از دانشگاه در این دانشگاه حضور داشتند که اکثرا با لباس های کُردی شرکت کرده بودند.
روز ٢١ فوریه از طرف یونسکو به عنوان روز جهانی زبان مادری نامگذاری شدهاست. نامگذاری این روز در کنفرانس عمومی یونسکو در سال ۱۹۹۹ به منظور کمک به تنوع زبانی و فرهنگی انجام شده است.
روز جهانی زبان مادری بیش از هر جای دیگری، متوجه کشورهایی است که دارای تنوع زبانی گستردهای هستند.
به گزارش آژانس خبررسانی کُردپا، آموزش زبان مادری روز گذشته با حضور، نویسندگان،ادیبان و دانشجویان کُرد در تالار مولوی دانشگاه کُردستان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
در این مراسم، مسعود بیننده با اشاره به عدم گنجاندن زبان مادری در سیستم آموزشی کشور، گفت: تا زمانی که زبان مادری در چارچوب برنامه کلاسی مدارس گنجانده نشود، آن زبان توسعه نمییابد و امکان فراموشی و از بین رفتن آن، نسل به نسل بیشتر خواهد شد.
به گفتهی این استاد جامعهشناسی، نابرابریهای زبانی موجب کشیدهشدن چنین اختلافاتی به عرصههای سیاسی و اقتصادی میشود.
بیننده خاطرنشان کرد که تنها در کُردستان عراق، زبان کُردی در قالب سیاسی، حقوقی و آموزشی توانسته در میان قوانین دولتی برای خود جایی پیدا بکند و همزمان نیز هشدا داد: نباید زبان مادری در قوانین یک حکومت حضور صوری داشته باشد بلکه باید در جهت جایگاه داشتن آن در مقاطع تحصیلی و واحدهای آموزشی تلاش شود.
اشاره این استاد دکترای جامعهشناسی، مادهی ١٥ قانون اساسی جمهوری اسلامی است که با گذشت ٣٧ سال همچنان به عرصه عمل و کاربرد نرسیده است.
ایسنا در گزارشی و به نقل از یک مدرس دانشگاه کُردستان اعلام کرد: یکی از مهمترین دستاوردهای علم زبانشناسی قرن بیستم این مهم است که هیچ زبان یا گونه زبانی برتر، بهتر و کامل تر از زبانها و گونههای دیگر نیست.
از دیگر سخنرانان مراسم روز یکشنبه در سنندج، رحیم لقمانی شاعر و تاریخنویس سقزی بود.
وی در ادامه چند شاخه بودن زبان کُردی را نشانه غنای آن زبان دانست و افزود: چند زبانی علاوه بر اینکه خدشهای در فراگیری و حفظ زبان وارد نمیکند بلکه غنای بیشتر آن زبان را اثبات میکند.
این شاعر کُردستانی تصریح کرد که زمانی زبان مادری را ارج نهادهایم که به وسیله آن تولیدات ادبی و علمی داشته باشیم.
ارتباط آموزش زبان مادری و اتهام تجزیهطلبی نیز در مراسم دانشگاه کُردستان بدان اشاره گردید که در این باره، اسعد اردلان اظهار داشت: کسانی که حمایت از زبان مادری را به جداییطلبی و تجزیهطلبی نسبت میدهند هیچ شناختی نسبت به زبان مادری و آگاهی از آینده آن ندارند و درک نکردهاند که زبان مادری یک قدرت فرهنگی بوده و اهمیت دادن به آن به نفع منافع و امنیت زبان ملی است.
عدم حضور مسئولان دانشگاه از سوی برگزارکنندگان مراسم نیز به شدت مورد انتقاد قرار گرفت.
مراسم به همت کانونفرهنگی اهورا و انجمن موسیقی دانشگاه کردستان برگزار شده بود و جمعیت قابل توجهی از خارج از دانشگاه در این دانشگاه حضور داشتند که اکثرا با لباس های کُردی شرکت کرده بودند.
روز ٢١ فوریه از طرف یونسکو به عنوان روز جهانی زبان مادری نامگذاری شدهاست. نامگذاری این روز در کنفرانس عمومی یونسکو در سال ۱۹۹۹ به منظور کمک به تنوع زبانی و فرهنگی انجام شده است.
روز جهانی زبان مادری بیش از هر جای دیگری، متوجه کشورهایی است که دارای تنوع زبانی گستردهای هستند.