۳۴ مورد بازداشت در تجمعات ۲۶ خردادماه معلمین در کردستان
در پی فراخوان «شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران» روز پنج‌شنبه بیست و ششم خردادماه ۱۴۰۱، فعالان صنفی معلمین تجمعات اعتراضی گسترده‌ای در بیش از ۳۰ شهر ایران برگزار کردند.
در این تجمعات، معلمین علاوه بر مطالبه‌گری خواسته‌های خود، آزادی سریع و بی‌قید و شرط همه فعالین در بند را خواستار شدند و پرکردن جای خالی معلمان بازداشتی در تجمعات را از وظایف خود عنوان کردند.
با وجود اینکه از روز قبل بازداشت معلمین آغاز و در روز تجمع بازداشت‌های فله‌ای از سوی ماموران امنیتی ادامه داشت و دستگاه سرکوب به تهدید و تشدید فضای امنیتی با استقرار گارد ویژه و نیروهای امنیتی پناه برد، اما تجمع سراسری معلمین در بیش از ۳۰ شهر از جمله؛ مریوان، سنندج، سقز، بوکان، اسلام‌آباد غرب، سردشت، هرسین، کرمانشاه، کامیاران، اندیشمک، چهارمحال بختیاری، همدان، ساری، کاشمر، کرج، بیجار، مازندران، آبدانان، خرم‌آباد، اردبیل، زنجان، گیلان، ملایر، الیگودرز، بابل، اهواز، جلفا، یزد، یاسوج، دلفان، اصفهان و مرند برگزار شد.
نگاهی آماری به سرکوب و بازداشت معلمین:
در کردستان این تجمعات سراسری که از مریوان، سنندج، سقز و بوکان آغاز شد بازداشت‌ها و فشارهای گسترده‌ای را به همراه داشت. در دو روز تجمع و قبل از آن مجموع ۳۴ معلم در کردستان بازداشت شدند که ۱۷ تن در روز تجمع بازداشت و ۱۷ تن در روز قبل از آن بازداشت شدند.
همچنین؛
- در سنندج با وجود سنگین‌ترین حضور نیروهای امنیتی و گارد ویژه در تاریخ تجمعات در خیابان اکباتان و طالقانی شهر سنندج، معلمان سنندجی برای تحقق مطالباتشان در مقابل اداره آموزش و پرورش این شهر تجمع کردند.
- در مریوان نیروهای امنیتی با محمدعادل محمدپور، معلم بازنشسته و نویسنده و منتقد ادبی در تجمعات برخورد و او را زخمی کردند.
- در سقز نیروهای امنیتی گوشی تلفن همراه برخی از معلمان را در حین ثبت تصاویر تجمع اعتراضی معلمان در مقابل اداره آموزش و پرورش سقز ضبط و با خود برده‌اند.
- همچنبن در سقز اداره اطلاعات و اطلاعات سپاه از طریق تماس تلفنی معلمان را تهدید کردند که از شرکت در تجمع اعتراضی معلمان در روز پنج‌شنبه بیست و ششم خردادماه خودداری کنند.
- در دیواندره نیز نیروهای امنیتی برای جلوگیری از برگزاری تجمع اعتراضی معلمان در مقابل اداره آموزش و پرورش دیواندره از روز قبل پنج فعال صنفی معلمان را بازداشت کردند.
- در دیواندره منابع کُردپا از فشار بر خانواده‌های بازداشتشدگان خبر دادند. نیروهای امنیتی با یورش به منزل هیوا قریشی و امید شاه‌محمدی از اعضای انجمن صنفی معلمان کردستان - دیواندره ضمن تفتیش منزل آنان به اعضای خانواده آنها توهین و بی‌احترامی کرده و در برخورد با همسر امید شاه‌محمدی درصدد بازداشت وی بوده‌اند که با دخالت همسایه‌ها موفق نشدند.
اسامی بازداشتشدگان ۲۵ و ۲۶ خردادماه ۱۴۰۱ در کردستان:
- سقز/ ۲۱ تن: آوات رضوی، طاهر حامدی، لقمان الله‌مرادی، احمد قادری، کیوان محمدی، خالد شیخی، خالد عبداللهی، محمد فتاحی، سلیمان عبدی، عزیز مرزی، صلاح سرخی، زاهد مرادی، اسماعیل ریحانی، قادر یثرابی، آمانج امینی، حسین محمدی، طاهر قادرزاده، فاتح غفاری، انور فرج‌زاده، صلاح حسینی.
همچنین شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران از بازداشت مرضیه طلایی در سقز خبر داد.
- دیواندره/ ۵ تن: امید شاه‌محمدی، عثمان رضایی، هیوا قریشی، پرویز احسنی، کاوه محمدزاده
- مریوان/ ۴ تن: تحسین مصطفی، سیوان سلیمانی، آرام محمدی، آرام قادری
- سنندج/۴ تن:صلاح حاجی میرزایی، بهزاد قوامی، غیاث نعمتی، محمدرضا مرادی
با استناد به آمار کُردپا از ابتدای سال جاری مجموع ۴۶ عضو صنفی انجمن معلمان کردستان بازداشت و ۲۲ تن دیگر نیز به اداره اطلاعات احضار و یا از آنها بازجویی شده و تحت فشار قرار گرفته‌اند یا مجبور به اخذ تعهدهای کتبی شده‌اند.
سناریوسازی امنیتی علیه فعالین صنفی:
پیشتر کُردپا در یک گزارش از آخرین سناریوسازی‌های امنیتی جمهوری اسلامی علیه فعالان صنفی به ویژه در کردستان گزارشی ارائه داده بود. سناریوی که جنبش فعالین صنفی را به شکل «امنیتی» به خارج از ایران پیوند و برای تعدادی از فعالین صنفی ازجمله سه فعال صنفی معلمان اهل مریوان، به نام‌های اسکندر لطفی، مسعود نیکخواه و شعبان محمدی از اعضای هیات مدیره انجمن صنفی معلمان کردستان – مریوان و همچنین رسول بداغی پرونده‌سازی امنیتی توسط اطلاعات سپاه تشکیل شد.
براساس آخرین گزارشات، مسعود نیکخواه، اسکندر لطفی، شعبان محمدی به بند امنیتی زندان اوین منتقل شدند و از «حق ملاقات با خانواده» و همچنین «حق دسترسی به وکیل» محروم هستند.
کُردپا قویا این سناریوسازی امنیتی علیه فعالین صنفی معلمین، بازداشت آنها و سرکوب جنبش مدنی معلمین در کردستان را محکوم می‌کند، از تمامی نهادها و سازمان‌های حقوق‌بشری می‌خواهد هزینه این سرکوب طراحی‌شده برای جمهوری اسلامی را بالا ببرند و آن را محکوم کند.
کُردپا معتقد است، از آنجایی که بازداشت این فعالین در تضاد با حق آزادهای اساسی و فعالیت‌های مشروع آنها طبق اصول میثاق بین‌المللی حقوق سیاسی و مدنی است که حکومت ایران آن را امضا کرده، بازداشت خودسرانه آنها را محکوم و خواهان آزادی بدون قید و شرط این فعالین صنفی معلمین کردستان است.
همچنین کُردپا، سیاست تهدید، سرکوب، زندان و پرونده‌سازی با هدف صدور احکام سنگین علیه این فعالین و جلوگیری از فعالیت‌های صنفی معلمان در کردستان را محکوم می‌کند و معتقد است هدف جمهوری اسلامی باتوجه به رویکرد «امنیتی» همیشگی به کردستان، سرکوب جنبش برحق معلمان، جلوگیری از اتحاد عمل این جنبش با دیگر اقشار و طبقات جامعه که خصوصا امسال در روز جهانی کارگر نمایانترشد و بطور کل سرکوب جنبش معلمان سراسر ایران است و مانند رویه سنتی، سرکوب را از جایی مانند کردستان آغاز می‌کند که هزینه حقوق‌بشری کمتری در سطح داخلی و بین‌المللی برایش دارد.
نگاهی مختصر به جنبش معلمان در ایران کردستان:
جنبش معلمین خصوصا در چندسال گذشته همانطور که نشان داده با پیوند خواسته‌های اساسی خود با عدالت اجتماعی و آزادی برای همگان و تاکید بر اتحاد عمل بین تمام اقشارو طبقات، در مسیرِ خود موثرتر و کامل‌تر شده و این مهم در فراخوان امسال تجمع سراسری معلمان در اردیبهشت‌ماه به روشنی دیده شد: «از آنجایی که این روز مصادف با روز جهانی کارگر است و اکثریت والدین دانش‌آموزان ما کارگران و زحمتکشان هستند و مطالبات معلمان مانند آموزش رایگان و باکیفیت، افزایش حقوق بالای خط فقر، حق تجمع و تشکل‌یابی و حق فعالیت آزادانه و آزادی معلمان و کارگران با سایر اقشار کارگری مشترک است. خواستار اتحاد فرهنگیان و سایر اقشار اجتماعی است تا در سایه اتحاد عمل، زمینه همبستگی بیشتر بین تمام اقشار جامعه برای تحقق حاکمیت مردم، دموکراسی، آزادی، برابری، رفاه و شادی فراهم گردد.»
در کردستان نیز معلمین همسانسازی حقوق همه مشاغل دولتی و برقراری عدالت اجتماعی را بعنوان خواسته اصلی معلمان مطرح و در این راه بر بهره‌گیری از گفتمان نفی خشونت، استفاده از روش‌ها و مکانیسم‌های کاملا مدنی در جنبش اعتراضی معلمان برای دستیابی به خواسته‌های خود تاکید کردند. همچنین با اشاره بر حق زبان مادری در آموزش، فضای دمکراتیک فرهنگی در اعتراضات را عمق بخشیدند.
همچنین تحصن فراگیر و منسجم معلمان در کردستان با مرکزیت سه شهر سقز، سنندج و مریوان در چند سال اخیر و خصوصا در اتحاد عملی که با دیگر اقشار و طبقات، خصوصا کارگران از خود نشان داده؛ آنگونه که پیداست دستگاه سرکوب جمهوری اسلامی را برآن داشته به سرکوب طراحی شده در این خصوص اقدام کند که شمار بازداشت، احضار و پرونده‌سازی برای فعالین این حوزه در چند هفته اخیر حاکی از این واقعیت است.
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران در پایان تجمعات ۲۶ خردادماه با انتشار قطعنامه‌ای بر خواسته‌های آزادی معلمان دربند و پایان پرونده‌سازی علیه آنها، اجرای رتبه‌بندی و همسانسازی حقوق بازنشستگان، اجرای اصل سی‌ام قانون اساسی، برچیدن آموزش پولی و جلوگیری از کالایی سازی آموزش تاکید و اعلام کرد جنبش مستقل و برحق معلمان با بازداشت و سرکوب عقیم نخواهد شد و از خاکستر فشارها، تهدیدها و به حبس کشیدن‌ها ققنوس‌های تازه نفس، جوان و باانگیزه برخواهند خواست.
تنظیم: اوین مصطفی‌زاده
